Как войти в IT

Всем, кто собрался «войти в IT» и сейчас думает, как это сделать, нужно обязательно это знать. Моя задача уберечь новичков от разочарования, от потери времени и нервов. Это предостережение от того, что делать Не Надо. Вы узнаете об «ошибке выжившего» в IT, чтобы не спотыкаясь и без шишек на лбу кратчайшим путём дойти и стать айтишником.

Мы все знаем множество случаев успеха. Как недоучки Билл Гейтс и Марк Цукерберг становятся миллиардерами. Или как ещё один знаменитый недоучка Стив Джобс собирал с друзьями в гараже первые персональные компьютеры.

Это как в спорте, где в ДЮСШ никому и в голову не придёт вешать на стены фотки местных алкашей, которые там когда-то занимались. Там висят плакаты призёров и чемпионов, и это здорово мотивирует.

Мы обращаем внимание только на победителей. Хотя у них есть чему поучиться, было бы ошибкой ожидать такого же успеха от повторения их действий.

Можно ли достичь желаемого, если бросить учёбу и начать что-то мастерить в гараже? Вряд ли. Изучение жизни успешных людей многому научить не может. Гораздо продуктивней узнать причины неудач, чтобы их избежать. Учиться лучше — на чужих ошибках.

«Ошибка выжившего»

Есть такой психологический феномен — «ошибка выжившего». Грубо говоря, о любом деле мы судим по людям, которые добились успеха — выжили. Но мы не слышим о тех, кто облажался. Истории неудач не такие заманчивые, как истории успеха, и о них мало кто знает.

«Ошибку выжившего» ярко иллюстрирует история Абрахама Вальда, математика из Колумбийского университета. Он во времена Второй мировой войны пытался выяснить, как повысить защиту самолётов. Изначально изучали повреждения вернувшихся самолётов, чтобы затем усилить эти элементы.

Однако Вальд вскоре понял ошибку: не учитывались самолёты, которые были сбиты и не вернулись. Самолёты, которые не выжили, могли дать более ценную информацию для модификации. Это пример того, что из неудач можно извлекать куда больше пользы.

Такие же ошибки типичны для тех, кто хочет «войти в IT». Эти ошибки растягивают путь айтишника на долгие годы, а иногда на полпути ставят ворота с огромным амбарным замком, к которому нет ключа.

Входим в айти на раз-два-три

Многим людям нравится ходить в розовых очках, они думают, что войти в IT-сферу можно с наскока. Интернет пестрит рекламой айтишных курсов, где достаточно только оплатить обучение, а всё остальное за вас сделают добрые наставники. Через месяц вы станете мегакрутым программистом, за которым будут вприпрыжку гоняться Яндекс и Сбер.

А на деле никто за вас ничего делать не будет. Получить профессию айтишника за 1 месяц нельзя. Можно худо-бедно выучить на базовом уровне один язык программирования, но без практических навыков этого для вхождения в IT мало. Да и учиться придётся и после трудоустройства.

Добиваемся совершенства

Стремление добиваться совершенства во всём — перфекционизм (Perfectio — совершенство). Некоторые не могут успокоиться пока не выучат всё идеально. Им всегда кажется, что они знают мало и нужно выучить ещё чуть-чуть. Ещё маленько надо подучить, и тогда можно наконец-то идти на собеседование. Это «теоретики» и у них явная патология.

В реальности же нельзя научиться драться по онлайн-курсам. Нельзя сразу стать сеньором, даже не приступив к реальным проектам. Невозможно подготовиться к собеседованиям на 100%. И всё это — сидя дома.

Стоит принять для себя, что неудачи это полезный опыт. Не нужно бояться ошибок и отказов — это естественный путь к успеху. Привожу реальный комментарий человека, которому удалось войти в IT, дословно:

Тише едешь — дальше будешь

Некоторые, их можно в кавычках назвать «спринтеры», лет по 10 пытаются выяснить какой же язык программирования всё-таки лучше.

Вроде, PHP уже не тот, да и куча претензий к нему. А вот Python многие хвалят, да и JS сильно востребован. Где-то вскользь прочитал, что у Java-программистов зарплаты большие, и опять одолевают сомнения. Эти спринтеры, не выучив даже основ какого-нибудь языка, пытаются выяснить, что лучше React или Node.js (Зачем им это?).

Если вы боитесь старта — вам поможет простой приём — начать прямо сейчас. Попробовать хотя бы чуть-чуть, но прямо сейчас. И через несколько минут первого урока вы уже будете понимать, а стоило ли бояться? И скорее всего окажется, что это вполне вам по силам.

Бьёмся как рыба об лёд

Вот начал изучать книгу по C++, цель — выучить побыстрей. Прочитав примерно половину, выгорел, и отложил на время. Через два месяца вернулся, и понял, что всё забыл и начал читать сначала. И так по кругу несколько раз.

А чтобы прочитать как можно быстрее, на проверочные задания не обращал внимания. Здравствуй, амнезия, и выброшенное коту под хвост время! Знакомая ситуация?

Более обнадёживающая картина наблюдается на онлайн-курсах, где актуальный материал дают в хорошо структурированном виде. Но и здесь люди теряют мотивацию, и до конца обучения доходят далеко не все, особенно на бесплатных курсах, на платных само собой процент выпускников выше. Почему?

Мы так устроенны, что успеха мы добиваемся в делах, которые у нас хорошо получаются. Это ещё называется призванием. Такие дела мы делаем легко и при этом ещё испытываем удовольствие.

И, действительно, когда вы написали код и справились с какой-то практической задачей, то получаете дозу дофамина. Ваш мозг образует новые нейронные связи, которые отпечатывают в памяти, что это вам по силам, что вы это сделать смогли.

Но когда вы не пишете кода, а просто смотрите уроки, то дофамин вроде тоже вырабатывается, вы думаете — зашибись, всё понятно. А на деле вы ничему не научились, такие отпечатки в памяти быстро стираются. Потому что нужен практический навык, и его нужно повторить многократно, прежде чем он надолго уляжется в вашей памяти. А вот после этого он будет извлекаться от туда моментально — тогда, когда потребуется.

Пинок — ускоритель мотивации

Но даже люди, которые увлечены программированием, занимаются с огоньком, могут на каком-то этапе потерять мотивацию.

Почему так происходит? Подавляющее большинство людей не обладает необходимой внутренней самодисциплиной. Им нужен наставник или, другими словами, тренер. Спросите у любого успешного спортсмена, добился бы он таких результатов без жёсткого режима тренировок, где всё расписано по часам? Где посещение тренировок со временем просто входит в привычку.

Так и в айти. Для успешного вхождения в IT нужен план обучения. Нужны регулярные «тренировки» и нужно видеть достижения — результат, именно он мотивирует и подталкивает идти вперёд. Не буду советовать репетитора, это идеальный вариант, но большинству он не по карману.

Конечно, если вы обладаете той самой внутренней дисциплиной, то вы сами можете составить план обучения и неукоснительно ему следовать. И немногие счастливцы именно так добиваются своего. А что делать остальным?

Хорошо спланировано — наполовину сделано

Большинство привыкло действовать наобум, так же они относятся и к обучению. Всякие там планы и расписания они расценивают, как покушение на свободу. А некоторые так видят планирование: посмотреть задания на вчера и записать их на завтра. Узнали себя? Мы почти все такие.

И это верный путь, как Не Стать айтишником никогда, или в лучшем случае растянуть путь в IT на много лет. Кто-то опустит руки, и только некоторым это топтание на месте подскажет, что пора наконец-то взяться за ум.

Смышлёные понимают заранее, что нужна дорожная карта: это чёткий план и цели, где на каждом шаге вы видите результат, и у вас есть понимание, что делать дальше. Это само по себе дисциплинирует и поддерживает мотивацию.

И такая дорожная карта в готовом виде уже есть внутри онлайн-курсов. Этим они отличаются от разобщённого материала при самообучении. Но не только этим, есть даже более важная вещь.

Помните я уже упоминал: когда справляешься с какой-то практической задачей, то мозг образует нейронные связи, которые отвечают за новые навыки, их нужно много раз повторить, и тогда они надолго закрепятся в памяти.

Так вот, самое важное при обучении — выполнять проверочные задания. Они даже важнее самого урока. Лучше даже «перевыполнить» задание, придумать что-то самому, а если что-то не до конца понятно, то обязательно прогуглить, чтобы всё выяснить. Не переходите к следующей теме, пока остаются белые пятна. Ваша задача — максимально закрепить материал.

Нужно избегать длительных перерывов и стараться следовать плану. После прохождения обучения надо сразу переходить к более серьёзной практике, это могут быть собственные проекты или стажировка.

Доброе братство лучше богатства

Окружение, видя как вы замыкаетесь на занятия, будет относиться к этому скептически, знаю по себе. А когда у вас будут затыки и вы будете стоять на грани опускания рук, ещё и будут «дружески» подбадривать: «ну куда, мол, ты полез?». Такая дружеская «забота» сильно снижает самооценку.

Наше окружение влияет на нас сильнее, чем мы думаем, это медицинский факт. И если не найдётся людей, которые будут вас поддерживать, то доплыть в одиночку против течения будет нелегко. А поддержку могут оказать только единомышленники. Но теперь вы вооружены: просто игнорируйте тех, кто отбивает охоту к учёбе, и старайтесь найти единомышленников, особенно тех, кто уже стал айтишником.

За что купил, за то и продаю

Небольшая ремарка о трудоустройстве. Здесь уместна такая цитата: «Паниковский вас всех продаст и купит, и снова продаст, но уже дороже!».

Часто на сайтах с вакансиями можно встретить схожие объявления, где требуются разработчики с одинаковым набором навыков, но разной зарплатой, к примеру, 20, 40 и 50 т.р. Что это значит?

А вот что. Какой чай вы выбираете в магазине: за 200, 500 или 900 рублей? Обычно это второй вариант, потому что самый дешёвый — доверия не вызывает, а самый дорогой — вроде как жаба душит.

На рынке труда ситуация схожая. Вы бы взяли в свою команду разработчика, согласного на 20 т.р.? На минимум согласны только те, кто не уверен в своих знаниях. Цените свои знания, вам нужно уметь себя «продавать». Не надо думать, что все остальные соискатели знают больше.

В заключении привожу ещё один комментарий айтишника:

Всем удачи!